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    哈佛等頂級商學院推廣MBA在線攻讀 中國接受度仍

    2016-03-25 17:29 | 太奇MBA網

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      深夜時分,臺式電腦顯示著納斯達克的實時K線圖,另一臺筆記本電腦上開著好幾個窗口,一個文檔是完成了一半的作業,一個是論文數據庫,一個是微信網頁版——MBA同學群里大家里正在聊作業的方向。

      這就是Peter——一個做金融投資的上海男生——最近的生活寫照。他正在攻讀曼徹斯特商學院的Global MBA,雖然也包括線下教學,但這是一個MBA在線教育項目。

      這種被稱為SPOC(Small and Private Online Courses,小規模校內在線課程)的在線教育模式,正被越來越多的商學院采用。相對于MOOC模式(Massive Open Online Courses,大規模在線開放課程)的人人可參與但完成率低、獲得學位難,SPOC是小型的,且有一定的門檻。

      目前,MBA在線教育在中國的接受度仍然較低。3月23日,專家告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn)記者,“在線MBA的教育模式對于傳統商學院的MBA教育是一種補充,而非顛覆性發展,中國的MBA課程會逐步‘上線’。”

      頂級商學院嘗試在線教學

      商學院也可以在線教學?

      專家指出,管理課程更加強調學生間的互動,特別是更高層級的管理課程。EMBA學員從老師那里學到的知識可能不超過50%,剩下的可能都是學員之間的切磋所得。課堂的學生人數不能太多也不能太少,否則不能形成有效互動,30-50人的學員規模比較合適,這些特性對商學院在線教育是一種挑戰。

      目前,全球許多頂級商學院都已經做出了相關嘗試。例如,沃頓商學院于2014年推出了為期8周、需要申請才能入學的在線高管課程;哈佛商學院于2015年首次向全世界的申請者開放在線課程。以Coursera為首的MOOC供應機構已經可提供九門沃頓的全日制MBA課程。在過去的兩年中,沃頓商學院在線教育的注冊人次達到150萬。

      對商學院來說,在線MBA項目已成為開拓市場的新利器。

      英國利物浦大學在線學位課程中國中心相關負責人Sam Walker(王森茂)告訴澎湃新聞(www.thepaper.cn)記者,SPOC給學校帶來了新的發展機會,每年全球有1萬多名職業經理人修讀該校在線學位課程。

      專家指出,許多在相對偏僻地區的院校都選擇線上課程,解決學生交通不便的問題,這一點在美國尤為顯著。另外,在線課程也使同城商學院的競爭轉向全球。例如,位于波士頓的美國東北大學利用在線課程,就能避開同城的哈佛商學院和麻省理工等院校,尋求其他市場。

      在線MBA的快速發展引起了財經媒體的關注。2014年,英國《金融時報》推出首個在線MBA項目排行榜,評價標準包括MBA畢業生的目標達成、職業發展、職業進階服務、性價比這些管理學科慣常的指標體系,也包括兩項專門針對在線項目的評價標準,要求畢業生們對在線項目的呈現質量以及師生的互動程度進行打分。

      在《金融時報》2016年發布的在線MBA項目排名中,西班牙IE商學院、英國華威大學商學院、美國佛羅里達大學霍夫商學院、英國杜倫大學商學院、美國印第安納大學凱萊商學院名列前五。這五所商學院在《金融時報》當年發布的商學院排名中,分別名列第12、第46、沒進前100、第66、第54。

      中國目前接受度較低

      值得注意的是,從平行時段職位相近的職業經理人學員來看,中國的職業經理人對在線課程接受程度比西方低。

      對此,里昂商學院副校長、亞歐商學院校長王華認為,中國學員習慣于填鴨式教育,學習較為被動,很多人會不適應在線教育的自主靈活。不過,中國的90后對網絡十分熟悉,MBA在線教育將在未來被逐步接受。

      亦有業內人士認為,中國不少MBA學員非常在意同學圈的交際,這也讓他們更加愿意在教室里上課,而不愿選擇線上攻讀。

      專家告訴澎湃新聞記者,MBA在線教育有以下這些優點:一是上課的時間地點靈活,學生可以利用碎片時間學習;二是節約教學成本并提高效率。此外,隨著社交軟件的發展,MBA在線教育也可以像線下一樣進行小組互動,從另一方面講,這也是一種對跨國公司運作模式和工作習慣的模擬。

      2014年4月,清華大學經濟管理學院推出首批MBA C-SPOCs(Community Based Small Private Online Courses)課程。先學習在線部分,教師以在線方式講授,并指導釋疑,學生群組在課堂外形成小組相互探討,共同學習。在“翻轉”課堂,不同群組的學生匯聚一起,與教師當堂交流;教師以講授案例等方式,深度解析課程內容,實現顯性和隱性知識的有效傳授。

      “在線MBA的教育模式對于傳統商學院的MBA教育是一種補充,而非顛覆性發展,中國的MBA課程會逐步‘上線’,通過互聯網的技術和手段,實現MBA的‘線上+線下’相互結合的模式,使原來的教育更加有效。”上海交通大學經濟與管理學院院長周林說。

     

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