MBA考生在教育部新規下何去何從？
2017-08-04 12:46 | 太奇MBA網
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商院圈子中今年幾個新規的出臺掀起大波。2016年9月14日，我國教育部辦公廳印發了《關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳[2016]2號)，對統籌全日制和非全日制研究生管理工作做出了明確要求。《通知》會對MBA教育產生什么影響呢?到底這些教育部新規，與考生有什么直接的關系?是否會影響到考生的選擇呢?太奇帶大家看看教育新規。
先看看《通知》對全日制與非全日制的區別和劃分
全日制研究生
指基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。
非全日制研究生
指學校規定的修業年限(一般應適當延長基本修業年限)內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
新政要點梳理
1.全日制和非全日制
有相同的考試招生政策和培養標準
《通知》強調，全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準。
全日制和非全日制研究生畢業時，所在教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、注明學習方式的畢業證書;其學業水平達到國家規定的學位標準，就可以申請授予相應的學位證書。
從教育部的角度如何保障非全日制研究生培養和學位授予質量呢?非全日制研究生教育將納入學位授權點合格評估范圍，非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢范圍。對大多數追求教育品質的院校來說，培養質量才是核心品牌競爭力。無論是全日制還是在職都不會輕易影響培養質量。
2.全日制和非全日制授予的學歷學位證書
具有同等法律地位和相同效力
此前，在多數情況下我們所說的全日制MBA是指在畢業時可以獲得學歷證和學位證，即雙證MBA;而非全日制MBA是指畢業時只能獲得學位證，即單證MBA。2016年12月1日后全日制MBA和非全日制MBA均可獲得雙證(學歷證和學位證)，且具備同等法律地位和相同效力。
3.《通知》只是從培養方式上對研究生
按全日制和非全日制進行區分
由圖表可以看出，《通知》對于全日制和非全日制研究生的區分主要在于是否在職和學習方式兩方面，并未涉及學歷學位和培養質量。今后MBA研究生將只在培養方式上區分為兩類：全日制MBA和非全日制MBA。
全日制MBA和非全日制MBA分屬不同的招生計劃，對于備考生而言，主要影響在于：選擇全脫產或在職學習MBA必須在網上報名時進行確認。只須在錄取時明確學習方式是全日制還是非全日制即可，其他不做任何變化。
很多實力強勁的院校，并不會因為全日制和非全日制的招生計劃而影響教育質量。特別是有著國際AACSB認證和EQUIS認證的商學院，其辦學水平已達國際一流商學教育標準。本身只有非全日制MBA項目的院校，也有很大優勢。因為對于已經在社會中有較多社會實踐的學員來說，新政策帶來了更多利好消息，2017年全日制MBA和非全日制MBA雖然按照不同的招生計劃進行招生，但有著相同的考試招生政策和培養標準，全日制MBA和非全日制MBA均可獲得雙證(學歷證和學位證)，且具備同等法律地位和相同效力。想要選擇在職項目的學員也不必擔心教育質量和學歷學位認證了，可以在工作之余用靈活的方式學習，更好的提升自己，是不錯的選擇。
再來回顧下2016年04月5日教育部出臺《關于進一步規范工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》
這一紙意見，成為EMBA招考的紅頭文件，或讓眾多本土商學院步入又一個“洗牌期”。根據教育部的要求，從2017年起，EMBA納入全國碩士研究生考試招生，考生參加MBA(工商管理碩士)專業學位研究生全國統考，由教育部劃定統一的分數線并向社會公布。
EMBA2017年參加聯考，意味著取消專業代碼，并入MBA院校，成為MBA子項目。辦學質量好的商學院，很淡定，但一些質量不盡如人意的商學院招生就不好說了。一些院校的負責人坦言，教育部的“新政”對本土商學院的辦學而言確有擠水分的功效，可以判定，明年EMBA招生門檻勢必有所提高，而各大商學院之間的競爭也會愈加白熱化。
EMBA并入MBA，EBMA生源更規范化，對于MBA似乎也是個好消息。全國同時有MBA 與EMBA好項目的院校并不多，辦學水平達到AACSB認證和EQUIS認證的國際一流商學教育標準的院校就更少了。在北京只有清華大學經濟管理學院、 北京大學光華管理學院、中國人民大學商學院、對外經濟貿易大學國際商學院這四所。這也成為考生們青睞的商學院的又一大特色。對外經濟貿易大學相關負責人坦言：“EMBA并入MBA，我們院校EMBA的講座論壇完全對MBA學員開放，這成為了MBA學員的額外福利，對于MBA學員來說，是在原有的投入基礎上有了高附加值，校友群體也更為龐大。”
相信在新的政策的推動下MBA教育發展的更健康。有利于研究生培養單位根據社會需求科學制定招生計劃和培養方案，用人單位準確聘用碩士或博士學位獲得者，也利于MBA考生根據個人發展需求，準確選擇報考院校和學習方式。
